Kontrasterende kildebruk

FN har laget en database for bruk i skolen som kalles Cyberschoolbus. Denne synes ved første øyekast å være relevant for den helt nye historien. For eksempel kan en gå inn, velge to eller flere land og sammenlikne en mengde data. Se http://cyberschoolbus.un.org/infonation3/menu/advanced.asp Her ligger det virkelig en mulighet til å unngå klipp og lim-opplegg!

Meir om Cyberschoolbus:
På samme nettsted informerer de om prosjekt som lett kan inpasses i eldre historieundervisning. Her er lenken til en interaktiv konferanse om den transatlantiske slavehandelen: http://cyberschoolbus.un.org/slavetrade/vconference/links.asp For mange kan det kanskje synes vel ambisiøst å delta på en videokonferanse om dette, men det finnes lenker til andre prosjekter om samme tema, eksempelvis Breaking the Silence. Learning about the Transatlantic Slave Trade http://www.antislavery.org/breakingthesilence/

Informativ kildebruk

Illustrerende kilde

En illustrerende kilde i en framstilling av henrettelsen av Vidkun Quisling kan være dette bildet. Det viser Quisling i Eidsivating lagmannsrett mens dødsdommen avsies.

Historiedidaktikksamling 7.mai

Omtale av et internasjonalt nettsted for historieundervisning:

BBC learning er en enorm ressurs for alle lærere, uansett fag. Her kan en lett svi av mye tid i forbindelse med planlegging av undervisning. Som tittelen sier "online learning, support and advice" tilbyr nettstedet tilgang på ideer til opplegg, diskusjonsforum og kildemateriale. For historiefagets del finnes tilgang på gamle nyhetsarkiv (spes. WWII), radioprogram, interaktive tidslinjer, aktiviterer og quiz mm.

http://www.bbc.co.uk/learning/subjects/history.shtml

Omtale av et norsk nettsted for historieundervisning:

http://www.kildenett.org/ er et kildearkiv fra Riksarkivet. Ifølge dem selv gir det elever og lærere muligheten til å jobbe med kilder fra RA. I skrivende øyeblikk kan en finne fire kildeoppgaver relaterte til Norge under andre verdenskrig her.

Dette er en blogg om ikt i skolen